186、不理想的位置（1 / 2）

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此时的秦书凯，感到一种从未有过的孤独感，这种孤独感压抑的他几乎喘不过起来，有时候，他会在心里自己开解自己，成大事的人，必定要独自承担所有的秘密和孤独，必定不可能有真正的朋友，所谓高处不胜寒，有得必有失。

在最孤寂难耐的那几天，秦书凯习惯每天重复做一件事，练习书法，将毛笔拿在手中，对着帖子临摹，一横一竖，一撇一捺，每一次的提笔，凝神贯气，都能让他的内心感觉到

一种从未有过的平静。

很小的时候，母亲说，别人家的孩子都学了点什么，自己的孩子尽管学习成绩还不错，也该学点什么才像话。父母商量了半天，觉的秦书凯是个男孩子，整天上树下河的，调皮捣蛋的像个屁股上安了锥子的猴子一样，决定让他开始练习书法，捺捺性子。

从小学一年级开始练习书法，一直到中考前结束，秦书凯练了近十年的书法，以前总是听老师说，书法的点划，线都要充满着活力，韵律和节奏，自己喜好临摹的草书的线条，更有明显的特点，它不仅区别在形态上，方向上的不同，而且还有疾、涩、润燥、扁圆、质感、力度等多方面的差异。

“一画之间变化起伏于锋杪，一点之内殊衂挫于毫芒”。

草书若粗细一直而无节奏的线条是不能给人们以美感的，所谓抑扬顿挫，提按起伏，满纸云烟，虽寂寞无声，却有音乐的旋律，这恰恰草书艺术备受人喜爱的重要原因之一，线条的“起笔为呼，承笔为应”呼应之作作用，在于将原来个自独立的线条贯通为有机统一体。

线条有呼应，就像有气在流动，就像被赋予了以生命一样，书家称之为“引气”、“血脉”、提出以“首尾呼应。上下相接为佳”。 一般人理解作品，主要看结构是否整齐，是否符合于平衡对称的需求，实不尽然，平衡于对称固然是一个基本要求，但结构美更注重平衡对称中又有变化，而且其变化是否创新，不落俗套，用楷书的线条去写草书，“俗曰：像葛藤”才困似得，这就是书者学历低，悟性差的表现之一。

草书的风格的形成与书家的思想性格有密切联系，因为其思想性格对形成他独特的审美情趣，表现手法，书家的思想感情亦是作品风格形成的另一因素，作品能显现书者的修养，才干、性格。爱好。

这些当初书法老师经常耳提面授的书法练习要诀，直到今天，秦书凯才算是真正领悟其十分之一，每一个年龄层次不同的书写者，每一个不同心境的书写者，写出来的作品都给人不同的感受。

有时候，看看自己刚动笔时也的字，内心的浮躁跃于表象，这两日再写却内敛了很多。周德东最近见秦书凯每到办公室就关起门来练习书法，心里暗自嘀咕，秦书记这是怎么了，最近突然好上了这一口?以前虽然也是知道秦书凯爱好书法，但是从没有见过他如此的陶醉其中。

尽管秦书凯早就吩咐，有什么事情，周德东全权处理就好，只要不是非常必要，就不用过来打扰自己，话是这么说，周德东却不敢照办，毕竟秦书凯还在开发区任书记，只要他一天没走，有些规矩，自己就还得遵守，什么事情都不通过一把手，无论从情理上，还是规矩上，都有些说不过去。

只不过，自从秦书凯到省委党校学习后，开发区大小事宜都是在周德东手里抓着，即便是秦书凯从省委党校学习回来，也总是不断的往外跑比较多，因此，周德东的心理上已经把自己当成了开发区的当家人一样的角色，有什么事情，到了他面前就是最后的拍板。

现在，秦书凯居然开始整天闭门不出的坐班了，这让周德东尤其的不适应，每天去请示工作是他最头疼的一件事，即便是去了，秦书凯必定回答自己一句，你自己看着办吧。如果不去，又不合规矩，每天都要浪费自己的时间，走这样的一个形式。

因此，周德东的心里一直在惦记着一件事，秦书记到底什么时候，才能挪个位置，也让自己可以在开发区真正的当家作主，放开手脚的大干一场。这样的想法，尽管周德东自己心里也感觉有些不厚道，毕竟自己是秦书凯一手提携起来的，但是已经享受到一把手权威的周德东，又怎么舍得放下手中的权杖。

眼看着时间一周又一周的过去，秦书凯依旧是每日闭门奋笔疾书，周德东却有些按耐不住了，他再次向秦书凯汇报工作的时候，工作上的事情谈完了，却没有立即离开，而是走到秦书记身边，装出一副欣赏书法作品的模样说，秦书记实在是全才，这书法写出来，跟那些大家之作又有什么两样？