第三百二十九章 啥高材生（2 / 2）

“学文我想问问你刚才得到的那个花瓣是干啥的。”韩梅好奇的问道。

“这花瓣就是这个小红花的花瓣只要集齐五个就能得一朵小红花了。”冯学文指了指后面墙上的小红花说道。

“啊？小红花那这小红花又有什么用啊！”

韩梅这才知道花瓣原来是干这个的不过问题又来了要这个小红花有啥用。

“韩老师小红花能换糖吃。”

“对能换糖还能换本子还能换奖状。”

后面的那些学生可忍住不了一下叽叽喳喳的说了起来他们都想表现一把自己韩梅皱了皱眉头这场面有点乱啊！

“都别吵吵了我先说你们再补充要不然韩老师咋能听清？”冯学文还是很有威望的直接向后面喊了一嗓子。

本来韩梅以为她不开口这哄闹就结束不了没想到这冯学文还真就把事情给解决了。

她现在越发的好奇起来许灵均到底怎么教的怎么连这班长都会有这么大的威信。

“韩老师这小红花的作用可大了五朵小红花能换~”

冯学文对这小红花的作用可是门清或者说是他们任何人都对小红花的作用都门清。

“厉害真是厉害啊！”韩梅看着在讲台上讲课的许灵均心里不由的嘀咕了一句。

这人不仅课讲的好这小红花制度也新鲜还有这几个班干部选的也好这得让老师省多少心啊！

和韩梅的虚心求教不同李雷那边就有些问题了。

他先是对四年级的孩子们吹了一会牛意思就是自己这个师范生有多厉害。

不过孩子们哪懂这些他们评判是不是好老师很简单那就是你这课上的好不好。

但实际上李雷的牛吹的有多高这课讲的就有多惨。

念课文跟着读学写字跟着写讲课文还有点磕磕巴巴的。

他又没提前预习再说了这小学课文他都多少年没接触了只能凭着自己的理解讲一讲。

就这样东一句西一句的终于把课文讲完了就这他还有脸的提了几个问题。

下面的学生当然表现的不怎么样了就这水平说实话他们没睡着都已经很给面子了还要让他们重复刚才这位老师的讲课内容。

别说是他们重复不了估计这时候再让李雷重讲一遍都费劲。

“哎到底是这鸟不拉屎地方的学校这学生啥也不会啊！”李雷叫起几个学生都是这表现心里不由得想到。

“行了你们把每个生字写十二十遍再组两个词。”

李雷说了半天觉得有点嘴干就让他们练字了下节课还得教数学呢就先这样吧！

不行了口渴的厉害算了让他们写着李雷准备去办公室弄点水喝。

这当老师还真是不容易啊尤其是碰上这些笨学生。

等这位新老师不对是高材生老师离开后教室里的学生都面面相觑起来。

“学武这讲的是啥啊！你听懂了？”刘国强碰了碰同桌悄声问道。

“没我也不知道他说的啥听起来是讲咱的这篇课文可感觉又没啥关系。”冯学武现在也是一头雾水呢。

“水生水生你学习最好你听懂没。”刘国强一听这个立马掉头问了问韩水生。

“俺也没听明白感觉云里雾里的他这讲的和许老师以及高老师都不一样啊！”

韩水生郁闷的说道他感觉这位所谓的高材生和许老师和高老师差远了。

“完了你可是咱们班学习最好的你都不明白我们更不懂了了我看那这考初中是别指望喽。”刘国强一听立马唉声叹气的说着。

“行了国强许老师嘱咐过我配合李雷老师的工作你消停会先练字吧！这才第一节课咱们再看看。”

冯学武和刘国强的关系不错他两以前都是调皮捣蛋的后来他这不是当了班长改好了再说许老师的面子他得给啊！

“行吧！先看看再说吧！”刘国强消停下来了教室里也没人再说话了只是大家的心里多少有点不得劲。