第884章 分专业的设想（1 / 2）

归宁之后，夏鸿升的婚事就算是全部礼毕了。

日子重新步入正规，终于闲了下来。因为李世民要夏鸿升编纂商法和税法的初本，所以其他的事情一概不须夏鸿升去负责了。只要隔三差五的去军校及军机坊转一圈看看，也就是了。

鬼千秋得皇帝暗授金鱼袋，然后佩戴着金鱼袋去见了鬼朝宗，二人抱头痛哭，当即便要回琼州去认祖归宗，重返家门。

在鬼千秋的劝说之下，鬼朝宗亦在泾阳书院留居多日，有所了解的基础上，答应了率领家门重新出世之事，然后留下了鬼厚诚，自己带着鬼千秋回琼州去了。

鬼厚诚同计润泽留了下来，尚在泾阳书院之中。

夏鸿升暂时也并未给他们安排甚子课程，只因还有一件事情，该是做的时候了。

分科。

泾阳书院到如今已经四年，这四年时间里，课程许多，排得也很满，盖因这些没有基础的学子，须在四年时间里面，完成相当于后世从初等教育到初步的高等教育的学习过程，即在现下的泾阳书院进学四年之后，出来的人略高于后世里的高中毕业阶段，却又不足于专、本科阶段。

而到如今，四年已满，第一批进入泾阳书院的学子，该到了他们人生的另一个转折点了。

分科的打算，在当初建立泾阳书院的时候就有。确切来说，是分专业。更深层的含义，是社会分工。

一个社会的进步，需要更行各业各个方面的人才共同的努力。而如今大唐社会各行各业的发展却极度单一。人人都想做“士”，地位极高，占据了极大部分的社会资源。而其他的行业则被看低，得不到应有的尊重，甚至于无人问津。然而须知，一只水桶能装多少水，取决于它最短的那块木板。

所以，分专业是社会进步的需要，同时也是社会进步的结果。

终有一日，随着普及教育的推开，泾阳书院中的一大部分本属于初等教育阶段的知识，会下放到普及教育的阶段中进行学习，而使得泾阳书院成为真正意义上的高等教育机构，即后世里面的大学，从而实现在进入泾阳书院的时候，及可以直接划分专业。

可眼下，也就只能将其混入其中了。

“山长划分专业之举，老夫自然赞成。外面墙上那篇山长所作《师说》之中，有言道：术业有专攻。划分专业，可使学子专心于一道，方能得以精研。”颜相时对夏鸿升说道：“不过，照山上所划分之专业，恐怕会出现有些专业人满为患，而有些专业却无人问津之局面，山长可曾有过考量？”