第四百二十四章 新生报到(2 / 2)
朱仁明把包还给了那个女士,也没多说,就离开了,忙着赶飞机的朱仁明顾不了这么多了,好在没有误点,不然又够等的了,朱仁明上了飞机,算是安定下来了,这趟飞机是直达国内的。
朱仁明到了国内,第一件事情就是去见家人,还有自己的女朋友,告诉他们在国外的经历,而且还大吃了一顿,在国外虽然有中餐,可是都是按照外国人口味做的,没有适合朱仁明的口味,因此在国外生活吃真是一个很大的问题,朱仁明很想自己做,可是原材料的问题是很困扰的,还有没有合适烹饪的厨房,国外的厨房都是西式的,根本就没做中餐的工具,朱仁明总不能把整个厨房都搬来吧?
不过有了这方面的经验,对朱仁明来说还是很好的,以后出国旅游或者去什么地方,原材料、工具都要带齐,把整个厨房都搬来是比较好的选择,这么硬搬显然不是一个好办法,朱仁明有随身空间可以利用,这才是朱仁明最需要的。
次日,朱仁明去上课了,假期圆满结束,朱仁明也要投入新的工作中,他投入的精力比较大的还是学校这方面,新的学期,朱仁明被按照去带初一的新生,开始做班主任了,而且他还从物理化学的老师转到去教数学了,数学作为主课,潜力会比较大,这也是冯晓琴提议的,而且朱仁明的能力也不差,教初一的数学手到擒来,只是到一个刚升入初中的班级,朱仁明还是很棘手的,虽然他以前是做过班主任,在乡村中学还带了几个班,有这方面的经验,可是农村的小孩和城市的小孩是有很大的差别。
他们生活的环境不一样,每个城市的小孩在家里面都是宝贝一样的,都是打都不敢打的,因此脾气上都很倔强,而且刚升入了初中,和小学是不一样的,课程加重了,会产生了一些新的问题,再加上进入了这个年龄段,会有极强的逆反心理,因此做这个班主任,朱仁明的压力很大。
但是朱仁明想要尝试下,亲自带一个班,从初一到毕业,这种感觉是很难得的,可以和他们建立深厚的师生友谊,这是朱仁明一直很期待的事情,只是代课或者任课的话,很难和一些学生打成一片,真正和学生亲密的往往是班主任,因为学生们一些生活上的难题都要班主任去开导,很多事情都要班主任去筹办,与学生在一起的时候会比一般的老师多得多。
“同学们,大家好,我是朱仁明,你们可以叫我朱老师,我是教你们数学课的老师,也是你们的班主任,恭喜你们加入初一(2)班这个大家庭!”朱仁明开始开场白,并且注意了底下学生表情,发觉他们都对未来极为期待,觉得升入了初中可能很好玩之类的,接下来朱仁明还是按照自己的习惯,先演讲一番,演讲稿朱仁明提前写下来,可以让朱仁明的思路更流畅一些,他的语言幽默不乏一些小故事,能够让这些学生产生一些发人深思的事情。
演讲完毕了,朱仁明让他们自我介绍,并且观察这些学生的神情、动作、语言,从第一印象上评价这些学生。
当然了这些评价不会这么准确,只是朱仁明的一个直观印象,通过这个印象,朱仁明打算任命一些班干部,这一波的班干部是帮助朱仁明管理这些学生最大的助力,而他可以通过了解这些班干部,再进一步了解其他的学生,不论是在上课还是节后时间,都能够进一步进行了解,而且朱仁明觉得班干部选得好不好,直接影响到了朱仁明这个班级在整个年级的水准。(未完待续。)