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Chapter 8(1 / 2)

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金小若仰头,好奇望着那被拽出来又被推回去的书籍,“九云,梦?”

女孩的视力并不比人类好多少,只是偏偏动态视力相当出众。

“小孩子别看。”都敏俊淡淡一句话就不再解释,索性把中学课本、《伊索寓言》、《爱德华的奇妙之旅》和《格林童话》递给她转移注意力。

增长基础学识,以及帮助“儿童”认识世界,建立美好正确的世界观。

女孩乖乖接过书,椅子上阅读。

那本《九云梦》到底写了什么?是不是不是小孩子就能看了?看不到,反而更加好奇了。

都敏俊拿着《明心宝鉴》,尽管里面的内容早已倒背如流,可是每一次阅读都会有不同的感悟,很值得反复阅读。

很快,他就认识到,自己没有拿本需要深沉思考的《存在与虚无》是正确的。

“哥哥,为什么蛇要咬农夫呀?又吃不下去。”

“人类的体温在37摄氏度左右,而蛇类的最适温度是20~30摄氏度。对于蛇类等冷血动物而言,人类的体温是能令其躁动的高温。”都敏俊没说什么丑恶阴险,只从科学的角度解释。

“哥哥,为什么乌龟要跟兔子赛跑?他们之间不构成食物链呀?”

“打发时间。”

“哥哥,为什么有的人类是猴子进化,有的人类是女娲捏出来的,有的人类是夏娃生出来的呢?”记忆力和学习能力都相当出众,只是知识整合辩证能力有待提高的女孩有些茫然。

“因为是人类。”外星人简单地回答。这关乎科学与神学,东方与西方的哲理辩证,唯物的唯心的各有所论,作为外星人,他不对此表示自己的结论。

“哥哥,为什么鸡是生蛋,猫是生崽,人类是生婴儿的呢?”

“他们祖先的基因进化方向不同,根据地域差异和变异方向进化出适应环境的身体构造,根据不同的身体构造和繁殖需要选择了不同的生育方式。人类属于胎生动物,婴儿是对于胎儿的别称。”

“哥哥,为什么地球生物要呼吸氧气呢?”

都敏俊放下哲学书本,从地球起源说起,说到第一个生物的诞生到为了适应大气环境而进行进化,说到物竞天择和适者生存,从氧气的化学物理构成说到呼吸的化学反应物理作用,横向拓展纵向挖掘,大量的科学术语毫不晦涩地连成了串。

“生物进化的方向,就是为了更好地利用氧气。”结论。

缺乏常识的金小若意外地听懂了这堪比科学报告的知识讲授,“因为地球生物生活在地球上,所以呼吸地球上的氧气,嗯,明白了!”

豪华古典的书房里,两个外星人在看书。

一个总是问些奇葩的问题,一个尽量以最客观最科学的角度去解释。没什么是不能用科学理论解释的,哪怕是不科学的问题,例如。

“为什么人类会有智慧呢?”

“因为生物进化过程中基因变异出现了智慧,所以该种生物将自己称为人类。”

两个外星人之间,神奇的交流方式。

这些都是属于常识范畴的。

在没有确定女孩的世界观,让她懂得应有的常识之前,都敏俊没打算让她接触其他高深的前沿科技文献。

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