102、第102章 磁带随身听（2 / 2）

季椽没有那么大的好?奇心，他?只?是单纯想?了解一下磁带播放器的运转原理罢了。他?其实也想?帮季建国的公司设计磁带播放器的，奈何?他?出生的时候早就流行cd播放器，磁带已经被?淘汰了，他?完全不?理解。

拆完了，了解得差不?多，再将之装回去?，季椽问宋冀宁：“小宋哥，我们来比赛吧，看?谁能最先画出这台随身听?的线路图。”

宋冀宁挑眉：“好?啊，比比看?。”

最后一周的时间，两人都埋在房间里画图。李书兰还以为他?们在赶暑假作业，进来检查了一次，发现暑假作业已经完成，就不?再干涉他?们。

季椽最先画出了线路图，宋冀宁从电子上看?懂了磁带播放器的原理，按照自?己对电子的了解进行制图，很快就崩掉了。因为按照他?所绘的图制作的话，播放器肯定会发生短路事?故，这让这段时间对自?己信心爆增的宋冀宁大受打?击。

季椽拿过他?的设计图，细细给他?讲解：“磁带播放器靠的是声音的振动，带动磁鼓在磁带上“刻画”痕迹，根据振动的振幅和频率发出不?同的频率，播放的时候，磁鼓根据这些痕迹还原，就成了我们听?到的声音。”

宋冀宁点头：“我知道，但我不?明白我错在哪里，是音频输出有问题，还是模数转换有问题？”

季椽仔细看?了看?，在草稿上开始书写公式，一边写一边为他?讲解：“音频输出电路对连接的磁带声音进行缓冲和放大缓冲，需要的是IPOD接口，磁带声音转换为数字音频信号所需多少台模数转换电路？你的计算方式错误，公式应该这么算……”

宋冀宁一点就通，待季椽讲解完成后，立即对自?己的设计图进行修改，只?花了两个多小时就完成了正确的设计图。

季椽眨眨眼，小宋哥当初学收音机的时候，他?已经觉得小宋哥学得很快，现在感?觉小宋哥理解得更快了。

当然季椽是不?可能把这份设计图送给他?爸的，今年国家已经颁布《专利法》了，虽然颁布得晚了些，他?设计的迷你收音机早就被?无数工厂仿制，估摸着磁带播放器流传进来后，肯定也马上会被?各个电子厂仿制。但季椽可不?敢抱着“法不?责众”的思想?让他?爸去?挑战刚成立的监管部门。

在了解设计原理后，季椽重新设计了一个新的磁带播放器，并且和收音机的线路组合，以达到既能收音，又能播放磁带的功能。

虽然已经有底，但要确实的设计出来不?是那么容易的，至少到开学时，季椽也还处于摸索阶段。宋冀宁听?到他?的想?法后，表示非常乐意支持，于是两人回到学校时，第一件事?就是继续绘图。

舍友们见他?们一回来就写写画画，还以为他?们在忙暑假作业呢，好?心说：“怎么，你们两个还没写完暑假作业吗？差多少，拿过来我们帮你们写完。”

季椽笑着摇头：“谢谢，我们已经写完了。”

明天才是正式报道的日子，大家都很闲，隔壁宿舍的秦湛宇带找宋冀宁玩，一脸得意洋洋的亮出了他?暑假得到的新礼物，一台扶桑产的磁带播放器。

“宋冀宁，给你看?样好?东西。”一按按钮，欢快的歌曲倾泻而出，播放的是电视剧里正流行的一首主题曲。

舍友们纷纷跑过来看?稀奇：“这是什么？新的收音机吗？”

“啧啧啧啧~~”秦湛宇摇摇手指：“当然不?是，这是磁带随身听?，牌子是扶桑最有名的尼索牌，卖得可贵了。但很方便，只?要买了磁带，想?听?什么就听?什么，我买了几十盒磁带呢！”

把磁带随身听?借给舍友们，秦湛宇走到宋冀宁身边，问：“宋冀宁，季椽，要不?要来我宿舍一起听?歌？有几个港市的大歌星唱得特别好?听?！”

宋冀宁和季椽对视一眼，默默从书包里拿出两台一模一样的尼索牌磁带随身听?。

秦湛宇：“……还说什么家里是乡下，你们根本是有钱人吧！”

宋冀宁一脸正经：“学习用的。”

然后他?按下开关，一串英语溜出来，瞬间又让宿舍的其他?人再度围拢上来。

“借给你们了，拿去?听?吧，别弄坏就行。”

听?歌什么时候都可以，外国人教的英语可不?是时时能听?的，舍友们自?然更稀罕宋冀宁的英语磁带。秦湛宇倒无所谓，只?是再三问他?们俩：“真不?跟我一起去?玩啊？”他?看?了看?他?们桌上几本草稿本上密密麻麻的公式，心里很佩服：“刚开学而已，你们也努力过头了吧？”

开学之后，大家都升上高二，同时班级人员也有了变动。去?年班主任就说过，成绩落后的学生会被?其他?班级的优秀学生顶替，尤其之前?花钱进来的那些富二代?，有几个无心学习或跟不?上的已经被?调走了，从下边的班级里调来了几个尖子生。

还是有几个富二代?留了下来，他?们的成绩比起最初的测验时已经进步一大截，连秦湛宇也在宋冀宁的影响下努力过一把，堪堪吊在车尾。为此他?极力邀请宋冀季椽吃饭：“要不?是你肯借我复习资料，我肯定要被?刷下去?了，虽然我不?在意，但我老?爸肯定会把我屁股打?开花，我一定要好?好?谢谢你。”

宋冀宁打?开他?握住季椽的爪子：“你要谢也是谢我吧，别忘了给你讲题的是谁！”

“我当然也谢你，但怕你吃得太多。”秦湛宇笑。

嘻嘻哈哈着，最后留下的几个朋友间感?情更深了，他?们多少都受过季椽的帮助，虽然只?是出借复习资料，但在期末时候还愿意把自?己的复习资料借人的，全班也只?有季椽了，因此对季椽也更关照。

季椽和宋冀宁私下里仍旧忙着新型随身听?的研究，为此季椽拆掉了自?己的迷你收音机和磁带播放器，再将它们组合在一起。虽然有些小失误，但有了实物，进度快了很多，不?到半个月季椽就做出了一台新型兼具收音机和磁带播放功能的随身听?。

想?了想?，记得还应该有个录音功能，季椽又画了一张图，加入录音功能。录音电路比播放电路简单多了，不?过是将声音信号从音频输出电路引入，经缓冲电路及放大电路模数转换为数字信号罢了。

季椽设计了两种随身听?，一种具有收音机和磁带播放功能，一种除上述外，加装了录音功能，至于怎么生产怎么销售，季椽完全交给他?爸来处理。

只?是将设计图寄过去?的时候，季椽还同时寄了本《专利法》给他?。