53、第五十三章（2 / 2）

“那是改变了我?一生的?课，我?至今仍然能记住那节课的细节。”“其实季柯老师和沈凌老师两个人当中，季柯老师的?学识要更高一些，也不知道为什么，季柯老师明明是学音乐的?，但是理工方面就没有他不擅长的。因为他更厉害一些，所以平时讲高年级的?课程都是他来。”

“沈凌老师呢……她也很厉害，她可能在知识储备这一块儿会比季柯老师差一点，但她很会讲课，所以他们两个人整体是分不出高下的?。”

“本来的课程任务分配是季柯老师给?高年级讲课，沈凌老师给?低年级讲课，但是那天的?公开课，讲课任务全部由沈凌老师来完成。”

“其实在那节课之前，我?和村子里的?所有人都觉得，沈凌老师不教高年级是因为她教不了，没那个能力。”

“但是上了那天的?课我才?知道，不是沈凌老师教不了高年级，而是季柯老师教不了低年级，他不太会跟小孩子沟通。”

“沈凌老师给?我?们讲课，让我们很惊讶，原来我们一直瞧不起的女老师这么厉害。”

“在我们产生了这种思想以后，沈老师又给?我?们举了很多?杰出女性的例子。”

“古今中外，尤其是民国以后，优秀女性辈出，包括当时的杰出女性。”

“我?真的?，到现在我都还记得听到那些成功女性的光荣事迹时那种激动亢奋的?心情，那个时候我?才?明白，原来重男轻女不是理所当然，原来女性真的?可以很优秀，原来女性不是菟丝花，我?们真的?很坚韧。”

“没有人会愿意天生平庸，我?也不愿意，是因为古旧的思想束缚着我?，所以我一直会有认命的感觉，总觉得女孩子么，迟早是要嫁人生子的?，生育就是我们的价值。”

“但是那节课，让我心中只有一点萌芽的理想，一瞬间变成了参天大树。”

“我?的?那些在大家看来是折腾的理想，应该被实现，就算我?是女孩子，也该被实现，因为有那么多?女性都折腾成功了，我?也可以。”

“活生生的?例子，站在我们跟前的?沈凌老师不就是努力坚韧的优秀女性么？”

“我?还记得那个时候，听完那节课，我?爸我妈也很动容，但是他们也是，被旧思想束缚。”

“他们对自家女儿成为杰出女性抱有期望，又担心让女娃读书是不对的。”

“大概是当时看出了他们的犹豫吧，季柯老师就过来问我想不想读书，我?说想，然后他又抬头，很认真地对我?爸妈说，他说你看?，你家的女儿说她想读书呢。”

“那一瞬间，我?看?到我爸我妈都红了眼眶，他们就同意我读书了，被同意以后我也红了眼眶。”

“那时候我?还小，不懂那么多?，但我?脑子里有一个想法就是，这些事不再是男孩子才?有的?专利了，真好。”

说到这儿，赵秀玉摸了摸湿润的眼角，身边又助理贴心的?送上纸巾，她擦了擦眼角的?泪痕。

记者见她状态恢复，采访继续。

后面记者又问了她一些关于她现在的问题，比如?为什么要进?入外交部、初次代表外交部发言是否会紧张等等等等。

赵秀玉都一一回答了。

采访快结束时，主持人又问了一个问题，是关于她以前，关于莲花村的?。

【提问：我?的?一些朋友，也都采访过一些杰出人物啊青年才俊啊什么的?，发现其实有很多?寒门贵子都是出自莲花村，而且都是季柯和沈凌两位老师的?学生，比如?中科院的博士莫金贵就是其中之一，我?想问问为什么你们都这么优秀？】

赵秀玉笑了，“寒门贵子不止我们莲花村有吧？感觉支教事业发展至今，全国各地的贫困地区好像都会出那么一两个杰出人物。”

记者：“但是感觉你们村子里的?人尤其多。”

“嗯……”赵秀玉想了一下，“可能是因为以前季柯老师特别喜欢在我们耳边念叨吧。”

“他总是告诉我?们，‘达则兼济天下，穷则独善其身’，如?果有足够的?能力，就应该胸怀天下，把自己的?才?华上交给国家。”

“这样的话听的太多了，自然而然就把这种思想刻在脑子里了。”

赵秀玉的?采访最终被期刊放到了官网上。

采访视频一出，不光是赵秀玉，连带着屡次出现在大众视线内的?莲花村和季柯沈凌两个人也一起再次登上了新闻。

其中最搜索量最高的?就是——

#好的老师可以带给学生什么#

#穷则独善其身，达则兼善天下#