12、周围人日常脑补中（2 / 2）

傅景翰来报名的时间与开学时间正好排在一起，今天刚好是双语幼儿园开课的日子，傅景翰刚被老师带到班级里，和一个小女孩坐在一起后。那个英语老师直接上台指着傅景翰介绍道，“小朋友们，今天来了一个超级厉害的小天才哟，他叫傅景翰，以后就是小朋友们的榜样啦。”

顿时四周的目光都聚焦在傅景翰身上，傅景翰嘴角僵硬地浮现了一抹笑容，心底对系统急急说，“系统啊，怎么这些孩子的目光同那时候幼儿园小孩的目光不同啊？”

系统进入休眠无法作答，傅景翰没人回答，直接强自按捺下不好的预感，坐在板凳上保持着微笑。而傅景翰这幅乖乖的模样激起了英语老师更大的热情，哗啦啦的赞美直接朝着傅景翰而去。

“为什么这么说呢，就是因为傅景翰小朋友竟然会英语词汇哟，所谓的英语词汇就是……”

台上的英语老师用他引出教学话题，除了时不时闪过的眼神刀子以外，课堂氛围还是挺好的。那个英语老师用纯正的口语教导着傅景翰已经学会的英语单词，傅景翰看了一眼后就移开了目光。

看似认真盯着老师听讲，实则现在精神体早已经被系统拉入系统空间进行学习了。

却不知这时候有些一边听老师上课一边注意新来的男孩子，有些小朋友进行了脑补。

“这个人英语学习已经很厉害了竟然还在认真听讲，我也要好好学习！”来自小学霸心中的呐喊。

“孩子真的是太优秀了，自己都学会了还在认真听讲，这是一个认真的天才！”来自英语老师的脑补。