30、日常（1 / 2）

中也：啊这……

问他，他也不知道啊！！！

这都是什么题目啊？不知道为什么，突然莫名庆幸自己当初选了理科！

要是文科题目都这么令人迷惑，选文科的朋友们是怎么学的？

中也：在线迷惑.jpg

想想可能只是例外吧！

可能只是中原中也运气太好了，一下子就遇上了这些题目了。他就应该筛选一下题目的，之后再给中原中也题目的。

但是，他离开文科有点久了，都不知道原来还有这么玄学的题目。

沉默了挺久后，中也委婉说道：“我后面是选了理科的，之前学全科的时候，运气没有那么好的，并没有遇到……嗯……这么神神奇奇的题目！”

中原中也：……所以说，他运气很好咯？他怎么一点都看不出来！

见中原中也沉默了，中也再次委婉地说：“要不先跳过这些题目吧！先学其他，写其他比较正常的题目！我感觉强行理解有点为难人……”

中也：放过自己，也放过他吧！！！

中原中也觉得很有道理，这些没有必要强行理解。

于是，中原中也非常赞同地点了点头。

中也想了想，觉得还是和中原中也谈一谈文理科之间的区别。

因为中原中也和他不一样，他是学习是从全科开始的，而中原中也是从理科开始学起的，思维估计是偏理科的，现在突然学起来文科，可能不太适应得过来。

中也觉得，作为一名小老师，虽然他现在只是个学生，但是还是要有一定的担当的。

他不能让自己学生对学科产生偏见，或者不喜、迷惑之类的比较负面的情绪。

虽然刚刚问的那些题目确实挺迷惑的，但他相信，这只是例外！！！平时的学习和题目，肯定还是很正常的！

所以，中也稍微组织了一会语言，语气温和，“现在主要学的文科，和你之前学的理科可能有些不太一样，可以说区别还是挺大的。”

“嗯……举一些例子吧！”

“就树叶的飘落这个话题举例。”

“文科生会说，叶子的离去是因为风的追求，还是因为树的不挽留。”

“而理科生会说，这是脱落酸。”

“又比如，理科生邀请文科生去吹海风。”

“理科生：晚上我们一起去吹海风吧！”

“文科生：晚上吹的是陆风，不是海风！”

“最后再举一个例子，就比如理科生和文科生以自己所学写情书。”

“理科生会这么写——”

“好想加重我的质量

缩短我们间的距离

增加彼此的万有引力”

“而文科生会这么写——”

“你是北大西洋暖流

我是摩尔曼斯克

因为你的到来，我的世界成了不冻港”［1］

“大概就是这样了！有更深刻的理解了吗？”

中也说完后，喝了口白开水，润了一下有点干的嗓子问道。

中也觉得他举的例子挺形象的了，毕竟那可都是广大网友们的智慧结晶啊！

想当初，他在网上看到这些文理科之间的区别的段子的时候，觉得再形象不过了，超精辟！

就如中也所料的一般，中原中也点了点头，“理解了，例子很形象了！”

他虽然才学习不久，但也能理解中也所举的例子，毕竟是真的是生动形象。

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中原中也在学习以及学厨的同时，也没有忘记姐姐原初给的任务，他时不时就出门逛一逛横滨这座他所生活的城市，然后把自己所看到的一些东西记录下来。

而中也大多时候也和他一起。他们两个人一同探讨研究，各自都有自己独到的见解。中也因为成长教育环境的原因，能看到中原中也所不能深入了解的方面，而中原中也因为自身丰富阅历的原因，对某些方面的认识更为深刻。