20、学霸梦（20）（1 / 2）

一周后，国联数竞大赛正式开始。

国联数竞分为团体赛和个人赛，分两天进行，第一天的个人赛同一队的成员会被分到不同考场，独立答题。总共会有八道题目，每题五分，共计四十分。第二天是团体赛，三道题目，每道也是五分。两者合计五十五分，而参赛者只需要获得四十五分，就可以拿到金牌了。

但这并没有像看起来那么容易，每届金牌得主不会超过总参赛者的百分之一，更多的是超过百分之七十连铜牌都没有的参赛者。

主考阅卷室内，九位不同国家的考官正井然有序的批阅着试卷，韩梓良亦是其中的一员，此刻，他心中五味杂陈。国联数竞的主考们都是来自数学专业享誉世界的名校，这么多年，夏国从未有人被邀请参与主考和阅卷。而他现在能位列其中，不过是因为夏国是本届比赛的东道主罢了。

微微叹了口气，韩梓良开始批阅手中的试卷，看着姓名栏那熟悉的外国名字，韩梓良不禁专注起来。他手上这张试卷的答卷者叫霍克，来时M国，天才少年，13岁便被世界名校排名第一的哈伦特大学提前录取，14岁在数学年刊上发表专业论文，若不是他的学籍仍然保留在原高中，像他这种“BUG”般的存在，一定会被拒绝参与国联数竞的。

韩梓良之前也与其他教授讨论过霍克，当然，不是讨论他能否获得金牌，而是他能否获得本届的ITO最佳奖。最后几人一致认为，霍克是ITO奖最有力的争夺者。

很快，霍克的试卷批阅完了，韩梓良心中既有开心又有苦涩，开心的是对方这么大年纪，不仅所有题目全对，而且使用的方法也具有一定的开创性和研究意义，数学界这些年人才辈出，算是未来可期了。而苦涩的是这孩子并不是“自家”的孩子。

想到“自家”孩子，韩梓良回忆起周教授与他说的，这次国内选出的参赛者也都是有拿金牌的实力的，其中有个叫“裴安”的孩子还有竞争ITO的能力。不过因为回国不久就来筹备主考事务，他只在考试那天有远远的看见那三个“自家孩子”，还未曾当面考究，不知道他们实力如何。

不过看着手中霍克的试卷，韩梓良觉的，ITO怕是无望，只期待孩子们能留下几枚金牌，或者情况糟糕一些，拿几枚银牌铜牌也好。

再次检阅了一遍霍克的试卷，确定没有任何问题之后，韩梓良正要转交给另一位考官复核，突然听到左侧的阅卷官惊呼。

“excellent”，那阅卷官惊呼完，方才注意到自己是在阅卷室内，在其他阅卷投过来的注视的眼神中，咧嘴笑着耸耸肩，然后继续阅卷。

这名阅卷官韩梓良认识，是来自哈伦特大学的怀斯教授，对方已被提名今年的赫墨斯数学奖，而且荣获的几率极高。韩梓良不仅有些好奇对方手中的试卷到底有何值得他惊叹之处，也好奇这试卷是出自哪位少年才俊之手。

复核结束后，分数基本确定下来了，韩梓良惊奇的发现，三个“自家孩子”的分数都在四十五分以上，尤其是老周特别提过的裴安小同学，竟然是本届竞赛满分的五个人之一。

接下来就是考官提名ITO的获得者，韩梓良提名了由他阅卷的霍克，因为对方的确有这个实力，而令他惊讶的是，哈伦特教授提名了“裴安”，更加令他意外的是，另外一名教授也提名了裴安。

而等韩梓良看见裴安的试卷时，顿时理解了两名教授的提名，心中欢喜，恨不得赶快结束阅卷与老伙计们分享。裴安的答卷有许多开创性的方法和思路，更胜霍克一筹，夏国数学届后继有人了。

在长合大礼堂里，裴安三人佩戴着亮闪闪的金牌，裴安拿着ITO奖杯，与各国的参赛选手进行了合影。合影照片随着报纸，新闻传遍的国内各地，裴安的名字成了家长们教育孩子的常用词汇。

“教授，怀斯教授见我做什么？”裴安看着前方带路的周教授问道。

此时，离比赛结束已经过去三天，裴安三人也该回家了，突然周教授找到他，说M国的怀斯教授要见他。

“我也不知道，或许是收你做徒弟吧！”周教授笑着回道，他已经好久没有像这几天这样心情好过了。

“不会吧！”裴安可并没有拜师的打算，更不想出国。

“哎，其实有机会去国外学习学习也挺好的，咱国内的学科水平和教育水平的确会相对弱一些，尤其是数学方面。不过我不建议你现在去国外，你还小，还是等高中结束，来咱京大，有交换生项目，到时候出国学习，还有公费支持，会更适合你！”周教授其实并没有阻止裴安出国求学的意思。恰恰相反，其实这几年国家是比较支持像裴安这样的人才出国学习知识的，为此提供了大量的经费和便宜。

只是他也担心年龄太小出国的话，会丧失国家观念，学成若是不归国，就是国家的损失了。现在国家正处于快速发展和建设时期，每一个人才都是宝贵的。

“我听您的，教授”裴安对于周教授的意见还是赞同的，更何况，他与徐子染已经答应了京都大学的特殊培养计划，自然不会反悔。

“好，你有没有考虑跟着我研究“算子代数”呢？”周教授对于裴安的回答也很是高兴。