第二十五章 爱的教导（误）（2 / 2）

“学这个做什么？举个例子吧，你们并不是平民出生，家中或多或少都有些钱财，也有仆人，你每个月的开支收入，这就是数学，若是你不懂，那仆人会做什么事情，我就不多说了。然后仆人在的时候，很多事都用不着你做，可是世事无常，很多那些所谓的世家最后家道中落，乃至家破人亡的也不是没有，到了那个时候，很多事情都要你们自己去做，你去街上买东西，算账，这也是数学，假如你不懂数学，那你被坑死了也是你自己的事情，天作孽犹可恕，自作孽不可活就是这意思。然后再说一个比较冠冕堂皇的理由，数学是一项非常缜密的……学科，不对，非常缜密的事物，能够让你的思维更缜密，想事情的时候考虑的更为全面。”

最后的那个理由是白弘小学数学老师所说的，他记得非常的深刻。

“再往上面说一点吧，也许你们觉得家道中落这种事情不会落到你们头上，但是，朝廷六部中的度支、工部、兵部、吏部……都需要这个。度支掌管全国财赋的统计与支调，财、赋就是数字，那就是数学。工部，掌管营造工程事项的机关，那些机关的大小，机关的体积，机关的重量，都是数字，也是数学，一块砖块有多大？要建多大的仓房才能把五百块同等大小的砖块叠放储存在一起？兵部，人就是数字，如何平均的分配那些新进的府兵？这也是数字。吏部同样也是这样，吏部中的官员难道是不吃饭不花钱的么？”

白弘如同开机关枪一样快速的将这些话说出，让下面的学生全部呆住，白弘站在上面很是无奈的又扫了一眼他们，缓缓地说道：“这样能够理解学这个的用处了么？”

有点头的，也有摇头的。

毕竟每个人的三观都不一样，白弘也不能强迫他们的思考方式和自己一样。

“哪里还有不明白的？一个个说，你，就你，开始，问吧。”白弘指着左数第一个说道。

“那按照先生所说，数是非常重要的技艺？可是在下之前的先生所说，数，只不过是小数罢了，只要学了九数便可，其余不值得学。”

“你让你那先生用九数去算那道题，假如不够的话我还能再出一道，‘今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何?’”白弘冷笑着看着那个学生，“假如他能做出那算他能耐。然后，小数？小数……《孟子》中说过一件故事，是说弈秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听弈秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？回答是：不是这样的。下棋就是一个小数，但是假如你不专心致志，那你什么也做不成。诚然胸怀大志是好事，但是，一屋不扫，何以扫天下？你在这种小数上尚且不能专心致志，那在大事上，又怎么能专心致志呢，就算你说能，但是……至少我，是不会相信你的。”

“还有谁有问题？”

“先生，那既然这么说，那个先生岂非是误人子弟？”

“误人子弟，这是一个很模糊的说法，《孟子》有曰：尽信书则不如无书，同样，师者也是这样，不同的人对于同一件事的想法那是可能完全不一样的，师者说出的话，只能说是大部分正确，但是你们还是要有怀疑精神。”

“可是身为师者，居然还不如自己的学生……”

“圣人无常师。孔子曾向郯子请教官职名称，向苌弘请教音乐,向师襄请教弹琴,向老聃问古礼，可是苌弘他们当真比孔子更有贤德么？记住，师不必贤于弟子，弟子不必不如师，闻道有先后，术业有专攻，就是这样罢了。”

学生们点了点头，这让白弘松了一口气，和这些耍嘴皮子耍了这么久，口干舌燥不说，脑细胞更是损伤过大，所幸他们虽说出生于那些书香世家，可是并没有沾染上过多的酸腐气，这样比较好调教啊。

咽了一口唾沫，白弘舔了舔有些干燥的嘴唇：“还有问题没？”

此时众人皆默，刚刚白弘看房乔的眼神出现在了他们的身上，顿时让白弘觉得……

据说同窗特别容易出基佬……？

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