第三章 交流（2 / 2）

“即使只是实战，想必也能让我受益匪浅的。”真夜傲然的挺起上身，胸前的两团随之欢呼雀跃。“而且，可以让你看个够哟。”

“哈。。。。。”我无力的垂下眼皮，看来刚才的眼光被她捕捉到了，毕竟也是个拳法家。“但是我还是要做最后的劝诫，我的训练一旦开始，绝对没有退出的可能，即使到时你承受不住，想要摆脱的唯一方法也只有一个——自杀！明白了吗？我可不是招之即来呼之即去的傻瓜，”说着，我也从课桌上挺起身来，身体的上升搅动了四周的空气，平常的动作给了真夜一种猛兽睁目的错觉，一瞬间，心脏都停跳了半拍。

“一旦与我达成约定，就必须确实无误的进行下去，于我这一方，无论是艰难险阻我都会克服；至于你，必须切实的履行约定的内容且无权中途反悔，这是约定的代价。我问你，你确定不改初衷吗？”

淡淡的杀气在枣真夜的面前几乎凝成实质，似丝带又似触手将她层层缠绕，越缠越紧。豆大的汗滴从光洁的额头滑落，明媚的阳光完全不能带给她丝毫的温暖，枣真夜现在看到的场景，就是阴云密布的荒原上，一只狰狞可怖的怪兽冲着她张开了血盆大口；又似地狱里引诱人堕落的恶魔露出了醉人的微笑，明明是那么真诚却让她不寒而栗。但是，心中的执念却支撑着她在这心胆皆丧的情况下说出了自己的愿望，“我……愿意。”

万分艰难的说出心愿，眨眼间，原本昏暗的天空立即晴空万里，树叶的沙沙声，草丛间虫子的低吟声什么的重新出现在耳里，如果不是后背上冰冷的触感，真夜也许会以为刚才是做梦。。。。。。真是个噩梦啊。

“啊哈。”恢复正常的樱花树下的某男，以一种轻佻语气说道：“好吧，既然你这么诚恳的请求，我就勉为其难的略微指点一下你好了，那，回去准备吧。”说完后，我一步三晃的离开，只留下目送我的枣真夜。

晃悠回教室的我屁股还没坐下，唰一个粉笔头夹带着劲风飞了过来，空气的摩擦声尖锐而轻微，显出偷袭之人的御力技巧炉火纯青。可惜的是，原本应该命中我脑门的粉笔，因为我自然的弯腰提臀拉板凳而落空了，教室里所有等着看好戏的学生一阵失望的嘘声。

一年级3班的山田有科老师（忘记动画里那个会变身的光头老师叫什么名教什么课了，有知道的在书评里回一句），是日本空手道高手，不同于那些挂着根黑带就耀武扬威的外行，他是真正的武术家。为了提升自己的武术曾经混黑社会，只为了在实战中磨炼武技，也曾经成为雇佣兵去东南亚、非洲之类的冲突频繁地区执行任务，上过战场沾过人血后的山田老师自认为武道有成，结果在面对日本武术总教头的高柳道现面前一招败北，为此接受了高柳道现的聘请，担任统道学院高中一年级的班主任一职，负责教授数学。

从这方面分析，我跟这位老师合不来。不是说我是民族激进主义者对一切日本人都没好感，那段悲惨的岁月毕竟已经过去了，我也不想见一个日本人就喊打喊杀，如果他不是**分子也没有固执的排华理念，我想我还是愿意跟他交往一番的。关键在于，这位老师教授的课程是数学，且是高中数学。

我并没有关注过中国与日本在高中阶段的教学课程有什么不同，但是曾经的高中生活里最让我无法忘怀的一个片段就是高一的某次摸底考试，上下两卷120分我只考了14分，情何心堪！哪怕是蒙，选择题也有四分之一的机率选对嘛，从此我与数学的梁子算是结下了，之后的高中，完全就是混日子，偏偏那段时间又迷上了小说。也许有那次打击的原因，但我想最根本的还是我心里破罐子破摔的思想作祟，这种生活习气一直延续到上大专，一直到毕业。。。。。。

我装作若无其事的以手支头在桌子上假寐，山田老师站不住了。你说你个熊孩子，入学就入学吧，你要认真上课啊；翘课就翘课吧，你别回来啊；回来就回来吧，你别在上课时间回来啊；上课时间回来也罢，你别这么目中无人啊。我知道学校里的娃都是武术家的后代，其中不乏身怀绝技之辈，来到这个学院后山田老师已经习惯了年龄比自己小功夫却比自己好的事实。但是你好歹给我这个老师留点面子啊，课正讲着，你唰的把门拉开堂而皇之的坐到位子上，而且轻巧的躲过了我的粉笔攻势，这不是让我下不来台嘛。

膀大腰圆的山田老师气抛汹汹的走了过来，身上的气势随着脚步的临近迅速的增长着，这是为了保险。山田老师明白，能进这个学院的学生都是刺头，之所以没出什么残废、死亡之类的报纸头条，完全是因为学生里有个最强最恶的势力katana将一切不满的声音用拳头打压了下去。但是如果katana的成员破坏规矩呢？

让坏孩子改邪归正不正是老师的职责吗?

无论学生怎样的勤勉与刻苦，但是受限于他们的成长时间与阅历还有经验，正常情况下是无法抵抗老师的，当然个别情况除外，比如高柳光臣，比如枣慎。但是山田老师不相信面前这个终于在自己的气势刺激下睁开睡眼的家伙是个例外。

“中国来的小子，你很嚣张吗？”山田老师的样貌突然大变，深身的肌肉膨胀伸展将上身的名贵衬衣撑爆，原本脑袋上两条蜈蚣形的伤疤现在显得更加狰狞，他本人的眼睛里两样闪现着非人的光芒。

这只是普通的武者展露气势，之所以会出现幻觉完全是因为山田有科的潜意识深处深处对这个形象比较中意，所以中招的那一方也会出现这样的错觉。山田有科教书至今，桀骜不驯的学生也见过不少，但是只要气势一涨，对方立即就像见了猫的老鼠一样乖乖服软。因此，让山田老师形成了一个不是错误的错误认识，自己的气势压迫完全可以百试百灵。这里面也有他会择人而施的原因在内。

但是今天他明显踢到了铁板。一瞬间，教室里场景就变换了。