第六十四章 反叛的终极借口（1 / 2）

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李生儿看到两名幼童正受青泥杖之责罚，立时飞步抢上，握紧先生手中那杖之尾稍，一脚踢中先生小腹。

先生被踢疼了，半晌才爬起来，望着李生儿吼道：“什么人胆敢如此无礼？”

李生儿道：“一位求学之人。看先生你一副书生面孔，出手对学生竟如此狠毒，这与禽兽何异？”

先生怒道：“两个小崽子不好生听我讲课，难道不该出手教训吗？”

挨先生打的一名孩童道：“先生，我们一直专心听课。倒是先生您昨ri向本县大户千金求亲不成，心生怒气，将气全数出在我们身上。”

先生一听，一时脸红，但同时一脚踢向直言的孩童脑袋。

李生儿一记锤摆拳重重敲在先生大腿之上，千斤之力伤到了先生的筋骨。

那先生吃了大亏，依然嘴硬道：“老师教训学生，天经地义。正所谓‘君为臣纲，父为子纲。’先生自可为学生之纲。君可让臣死，父可让子亡。我只不过随意教训一下两名弟子，又有何过之有？”

王心武听这先生所言，不知哪里来的怒气，大声骂道：“为师不正，还讲这些大道理？看这些学生衣衫补丁多处，想必是穷苦学生。老师也只敢欺负穷人家的孩子，休怪做学生的对老师不敬。今ri我来替这些个可怜的学生讨还一个公道。李生儿，再掌其嘴三十，算作惩戒。另外，让这书院院长及本县县令到此见我。”

李生儿依照王心武之命，扬起巴掌狠狠在那混账老师脸上连拍三十下。打肿乐乐老师的脸，同时也打疼了自己的手。

傅先高则向书院亮明了王心武湖广总督的身份。书院院长与垄县县令得知总督大人亲临，早已急赶而至。

王心武让书院院长召集全院师生数百人齐集书院广场处，开始训起话来道：“先帝康熙一向注重教育。可知这教育应不分身份贵贱，不分富贵、贫穷，不分jian诈、敦厚。但我却发现，在这里，贵族学生可得老师真传，富贵学生能得老师厚爱，jian诈学生能得老师欢喜；但反之，平民子弟遭老师白眼，贫穷学生遭老师唾弃，而那敦厚学生却被老师视作猪狗，随意打骂。如此书院，天人共愤。自即ri起，书院关门。县令大人腰缠万贯，那些达官富户学生家长亦资财颇丰，每人捐出百十两银子来，共为县学。若惹得本总督心中不爽，让你们都来尝尝夹棍之利害。”

县令及书院院长早知王心武的厉害，又知其人乃万岁驾前红人，故不敢多言，只是不断擦拭额上汗珠。

王心武顿了一会儿，依旧开言道：“据本官获悉，书院内两名老师品行最为低劣。一名已经让本官下属制服，现准备让他为县内义务服役。另有一名老师，讲学问之时，对贫困、敦厚学生隐匿其讲，有违老师解惑授业之本分，亦该为县内义务服役。请那位今ri讲过时政之要的老师站出来。若不敢站出，到本官让学生指认之时，可不太好看了。”

王心武话音刚落，即走出一位倜傥风流之年轻才俊。王心武视之良久，摇首道：“好一个相貌端正之人，只可惜一身铜臭。”

那年轻老师有些不服气道：“师父领学生进门，修行全靠学生自己。师父愿教即教，不愿教，学生亦唯有认命。怪只怪自己资质平庸，不能通晓其中奥妙。”

“既然修行靠自己，老师可以不教。那建书院、学堂却是为何？老师亦成摆设之物。”王心武说到这里，又停顿了一会，接着言道：“学生是问题，但老师才是填补问题空缺的答案。向你这样只收学生学费，而弄些不负责任的话来祸害学生，我绝不能放过。即ri起，县内重新整彻学堂。你荷包内的银两也要贡献一些出来。若达不到我期望的数目，小心一顿棍棒伺候。”