第三千零一章 文化攻略（1 / 2）

非是萧瑀自命清高古往今来何曾有中原王朝正眼看过东洋、南洋那些个番邦蛮夷？王朝兴盛之时讲究一个“四方来贺”那些小国、土著算是一份妆点盛世的脂粉派一支使团入京献上一些土产贺仪歌颂一番天朝上国威服天下、泽被四方满足王朝上下的虚荣心而后领取一份远胜贺仪十倍、百倍的赏赐兴高采烈的返回

在萧瑀想来那些猴子一样的东洋、南洋土著大抵也只有这些用处了。

至于其领地固然气候温热、水量充沛但处处未曾开垦烟瘴遍地蛇虫横行那是人能待的地方？白给都不要

李二陛下有些不满：“你是两朝老臣更是国之栋梁朕有诸多国事要问询于你怎能这般思虑凝滞、不思进取？”

萧瑀一脸懵然他现在虽然岁数大了精力不如从前可朝中大事始终事事在心不曾有半分懈怠怎地就被训斥为“思虑凝脂”“不思进取”？

他汗颜道：“老臣愚钝还请陛下解惑。”

李二陛下喝了口茶水缓缓说道：“水师攻略两洋可不仅仅是威慑其国、开通航道促进对外贸易还在各地租赁港口、土地招募商贾、流民形成无数国中之国享有‘治外法权’使得其地已成吾之国土。同时为了使得那些移居于番邦异域的子民不至于两代之后便忘却根本投入重金修建无数学堂更从国内招募许多学子前往教授汉家学业。如今那些移民海外的子弟能够享受正统之教学不知多少番邦小国看得眼热已经恳请大唐派驻学子协助其国开办儒学塾堂、开启民智。”

这件事萧瑀自然知晓不过依旧不解李二陛下的意思：“此事繁琐, 不易成行。大唐倒是有得是学子, 但远赴海外、抛家舍业, 家中妻儿老小、田地房产如何照料？去往海外之后人地生疏难免遭受意外, 生活如何安置安全如何保障？林林总总, 繁杂之处不知凡几, 还请陛下三思。”

在他看来, 大唐过自己的日子就好何必理会那些番邦小国的请求？

都是猴子一般的土著, 大字不识一个就算派驻学子又能教授些什么？他们开启民智对大唐又有什么好处？

完全是费力不讨好。

李二陛下便摇头叹息, 道：“你呀你呀, 好歹也是国之宰辅, 怎地眼光就那么一丁点儿？”

他指了指书案：“左边那一摞奏疏最下面的一份, 你拿出来看看咱们再行讨论。”

“喏。”

被斥为“目光短浅”, 这让萧瑀有些不忿起身按照李二陛下的指示将奏疏取出回来坐好, 翻开见到扉页上一行字“臣苏定方奏请援助两洋各国开战汉学教育”

一个舞刀弄棒冲锋陷阵的武将, 居然也关心此等文化圈的事儿？

萧瑀满腹狐疑展开奏疏, 一目十行的看完凝眉沉思, 深受震撼。

奏疏当中第一句便是“吾华夏自上古以来威凌天下、领袖寰宇皆赖诸子文化之故也”

开宗明义点明了华夏传承不绝之根源。正因为诸子学说构筑而成的华夏文化代代传承不绝才使得炎黄血脉绵延至今。不分大江南北同源同种的文化传承促使华夏充满了极强的向心力、凝聚力面对外地入侵之时能爆发出极强的力量驱除鞑虏、护卫华夏。

即使有朝一日王朝倾覆甚至被外族入寇只要文脉不绝便不会苗裔湮灭沦为胡狄之属乃至于可能反过来将其同化、驯服。

尤其自汉以后独尊儒术孔、孟二圣所构建的儒学体系得以颁行天下愈发增强文化之一统给予华夏子民一道由内而外的坚固壁垒！

“两洋之夷狄皆化外之民不识礼仪、不知忠义似禽兽也。若以华夏之文化施以教育助其开启民智则其民皆知孔孟华夏礼仪于其血脉之中代代传承、永无断续滋生出文化之认同长此以往、潜移默化其国虽不属大唐之地, 其民却皆我华夏之民。”

“三代之后, 人人皆言汉话人人皆些汉字则四海之内何分华夷？此不战而屈人之兵也！”

读到此处萧瑀更是击节赞叹、拍案叫绝！

他兴奋道：“疆土固可予以征服, 终有复失之日；人心一旦依附, 则百代不虞有失！”

指着奏疏道：“苏定方天下名帅却如何有这等真知灼见？此必房俊之策也！”

李二陛下捋着胡子颔首予以认可君臣两人不禁唏嘘。

遥想当年房俊不惜血本建设华亭镇将诺大滩涂尽皆划归治下先后招募流民逾十万人每日里耗费钱粮无数终于奠定庞大之基业支撑起一支规模空前绝后的无敌水师。

当时还有人嘲讽这个棒槌钱多的花不完为了拍陛下的马屁硬生生弄出一个“皇家水师”迟早有一天烧光他的金山银山